Terapia de Lenguaje (Tesis)
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Acceso abierto
Uso del lenguaje y desempeño socio-cognitivo en niños con autismo del centro pequeños gigantes - noviembre 2019, abril de 2020
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2023)Objetivo: Identificar las características en el uso del lenguaje y desempeño socio-cognitivo en niños con autismo de 5 a 12 años del centro “Pequeños Gigantes”. Métodos: Fue del tipo descriptivo, prospectivo de corte ...
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Acceso abierto
Desarrollo del lenguaje infantil en una institución educativa particular, San Juan de Lurigancho, 2024
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2024)La presente tesis tiene como objetivo determinar el desarrollo del lenguaje en niños de cinco años pertenecientes a la institución educativa particular “Señor de la Justicia”, San Juan de Lurigancho (Lima), en el año ...
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Acceso abierto
Factores de riesgo que afectan la voz en docentes de un colegio nacional, Lima, 2023
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2024)El presente trabajo tiene por objetivo determinar los factores de riesgo que afectan la voz en docentes de un colegio nacional de Lima (2023). Metodológicamente, el estudio fue no experimental, descriptivo de tipo básico ...
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Acceso abierto
Estilo de crianza y trastorno de articulación en niños de 3 a 6 años del centro de terapia jugar y sentir, Cusco 2023
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2024)El presente estudio tuvo como principal objetivo determinar la relación entre el estilo de crianza y el trastorno de articulación en niños de 3 a 6 años de edad del Centro de Terapia Jugar y Sentir, Cusco 2023. La ...
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Acceso abierto
Lenguaje oral y habilidades sociales en niños de 5 años de la institución educativa Republica Helénica, San Juan de Lurigancho. Lima, 2021
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2024)El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre el nivel de lenguaje oral y las habilidades sociales en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa República Helénica, San Juan de Lurigancho. Lima – ...
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Acceso abierto
Nivel de lenguaje oral en niños de educación inicial, de una institución educativa, Lima, 2023
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2024)Objetivo: Identificar el nivel del lenguaje oral en niños de educación inicial de la I.E.P. “Technology Schools” sede Los Ficus en el distrito de Santa Anita durante el periodo juliosetiembre del 2023. Métodos: El presente ...
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Acceso abierto
Prevalencia del trastorno de los sonidos del habla en niños de Lima Metropolitana. Lima, 2022
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2024)La finalidad de la investigación fue precisar sobre la prevalencia del trastorno de los sonidos del habla (TSH) en niños de tres hasta cinco años de edad pertenecientes a Lima Metropolitana, desde los años 2018 al 2022. ...
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Acceso abierto
Relación entre problemas de lenguaje y aprendizaje según docentes de un Colegio de Lima
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2024)El objetivo fue conocer la concepción de los docentes de educación primaria sobre la relación entre los problemas de lenguaje y las dificultades de aprendizaje en la institución educativa privada Pedro Ruiz Gallo de Villa ...
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Acceso abierto
Problemas de lenguaje y habilidades sociales en niños de la I.E.I Juan Pablo II, Lima 2022
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2023)Objetivo: El estudio tuvo por finalidad establecer como los problemas del sonido del habla se relacionan con las habilidades sociales en niños en la I.E.I. Juan Pablo II en el distrito de Los Olivos para el periodo 2022. ...
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Acceso abierto
Uso del celular y el desarrollo del lenguaje oral en niños de 3 a 5 años, en el colegio estatal 20811 Republica de Colombia, Corcona, provincia de Huarochirí. 2020
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2022)Objetivo: Determinar la relación entre el uso del celular y el desarrollo del lenguaje oral en niños de 3 a 5 años, en el Colegio Estatal 20811 República de Colombia, Corcona, Provincia De Huarochirí, 2020. Método: El ...
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Acceso abierto
Calidad de vida de las madres de niños con trastorno del espectro autista del Centro de Terapias Integrales Hatary 2022
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2023)Objetivo: Determinar la calidad de vida de las madres cuidadoras de niños con trastorno del espectro autista que acuden al Centro De Terapias Integrales “Hatary” durante el periodo de Marzo a Julio del 2022. Métodos: El ...
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Acceso abierto
Cavidad oral y variaciones de los formantes vocálicos en la fonación de pacientes con disfonía - 2019
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2022)La voz es producto de un conjunto de mecanismos, no sólo a nivel de acción cordal, sino también de las estructuras que hacen que este sonido, que pasa a través de ellas, sea modulado y modificado, de modo que mantenga las ...
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Influencia de la masticación en trastornos articulatorios en niños de 5 a 7 años en el Centro de Acompañamiento Terapeútico La casita de la Familia
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2022)El actual estudio de tipo descriptivo correlacional, cuantitativo, prospectivo de corte transversal tuvo el propósito determinar la influencia de la masticación en trastornos articulatorios en niños de 5 a 7 años en el ...
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Acceso abierto
Pérdida auditiva en el paciente adulto mayor atendido en Hospital Nacional Arzobispo Loayza 2017
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2022)La pérdida de la audición genera dificultad en el entendimiento, la comprensión y la discriminación de las palabras y los sonidos del medio en el cual se desenvuelve la persona que padece pérdida auditiva. Una vez que el ...
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Acceso abierto
Terapia manual ortopédica en hombro en pacientes posmastectomia en el instituto de enfermedades neoplásicas Lima-2019
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2022)Objetivo: determinar la efectividad de la terapia manual ortopédica en pacientes posmastectomía en el Instituto Nacional de Enfermedades Neoplásicas (INEN) de la ciudad de Lima durante el año 2019. Método. El método ...
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Acceso abierto
Características anatómicas y del habla según tipo de frenillo lingual alterado en niños de 6 a 12 años de la I.E. “San Martín de Porres N° 3046”
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2022)Objetivo: Determinar las características anatómicas y del habla según tipo de frenillo lingual alterado en niños de 6 a 12 años de la I.E. “San Martín de Porres No. 3046” durante el periodo de febrero a junio 2019.Método: ...
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Acceso abierto
El uso de la voz y disfonía en docentes que dictan clases virtuales, Lima, 2021
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2022)Objetivo: La presente investigación se planteó determinar la relación que existe entre el uso de la voz y la disfonía en docentes que dictan clases virtuales en Lima durante el año 2021. Método: Se aplicó un enfoque ...
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Acceso abierto
Comparación de la calidad de vida en adultos mayores usuarios de dos tipos de prótesis auditivas
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2021)El presente estudio tuvo como objetivo comparar la calidad de vida de los ancianos usuarios de prótesis auditivas retroauriculares con los usuarios de prótesis auditivas con adaptación abierta. Metodología: Participaron ...
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Acceso abierto
Habilidades funcionales de la comunicación en niños de 3 a 8 años con Trastorno Del Espectro Autista Del Instituto Para El Desarrollo Infantil – Arie
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2021)El objetivo fue determinar las habilidades funcionales de la comunicación en niños de 3 a 8 años con trastorno del espectro autista del Instituto para el desarrollo infantil – ARIE. El estudio fue cuantitativo, descriptivo, ...
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Acceso abierto
Discapacidad vocal y calidad de vida en pacientes con disfonía funcional en la Clínica Dr. Luis Quito, 2020
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2021)La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la discapacidad vocal y la calidad de vida en los pacientes con disfonía funcional del Servicio de Terapia Física de la Clínica Dr. Luis Quito, 2020. La ...
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