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Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Juegos lingüísticos y comunicación oral en ingles en los estudiantes del 1ro secundaria del Cegne "Santa Ana" - San Miguel - 2024(2026-08) Alvarado López, Patricia Rosa; Mañaccasa Vásquez, María SoledadEl objetivo de este estudio es determinar la relación que existe entre los juegos lingüísticos y la comunicación oral en inglés en estudiantes del 1ro secundaría del CEGNE “Santa Ana” - San Miguel, 2025. El estudio es cuantitativo, descriptivo correlacional y no experimental. La muestra fue de 41 estudiantes y se aplicó dos cuestionarios: la primera variable de 18 ítems y la segunda variable de 16 ítems. Dichos instrumentos pasaron por confiabilidad y validación de expertos para poder ser aplicados. Los resultados demostraron que, el valor alcanzado (r = 0,965) evidencia una correlación positiva alta, además el p valor = 0,000 es menor al valor de α=0,05, indicando que existe relación significativa entre juegos lingüísticos y la comunicación oral en inglés. En suma, la mayoría de los estudiantes manifiestan que no se utilizan juegos lingüísticos en la sesión de inglés originando una comunicación oral deficiente.Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Instrumentos específicos de evaluación y aprendizaje integral en la asignatura de ingles en el nivel secundaria de la institución educativa Jorge Basadre Grohmann - 2023(2026-08) Choquehuanca Arotaype, Alcantara; Paliza Champi, Mercy NoeliaLa tesis tiene como propósito analizar el impacto de los instrumentos específicos de evaluación en el aprendizaje integral en la asignatura de inglés, en sus dimensiones conceptual, procedimental y actitudinal. La metodología empleada fue de enfoque cuantitativo, ya que la información se procesó mediante métodos estadísticos y matemáticos. El diseño de investigación fue pre experimental, debido a que se manipuló la variable independiente. En cuanto al nivel de investigación, se aplicó un enfoque descriptivo y explicativo. El tipo de investigación fue aplicada, dado que se profundizó en el estudio de las variables con el objetivo de incidir en la variable dependiente. La población estuvo constituida por 81 estudiantes de todo el nivel secundario, mientras que la muestra fue representada por 20 estudiantes del segundo grado del mismo nivel. La técnica utilizada fue la encuesta, cuyo instrumento fue un cuestionario estructurado en una escala de Likert. Los resultados fueron, nivel de significancia Sig. = 0,000 es menor que α=0,05 (Sig< α) y Z = -3,922 es menor que -1,96 (punto crítico), mientras que en los estadísticos de los grupos de estudio para la variable Aprendizaje integral, se aprecia que el nivel de significancia Sig. = 0,000 es menor que α=0,05 (Sig.< α) y Z = - 3,922 es menor que -1,96 (punto crítico), por lo que se concluye que los instrumentos específicos de evaluación afectan el conocimiento conceptual de los estudiantes en la asignatura de inglés en nivel secundaria de la Institución Educativa Jorge Basadre Grohmann - 2023.Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , El papel de los deportes colectivos en el desarrollo del liderazgo y trabajo en equipo en niños y adolescentes del colegio Leonardo Fibonacci, SMP, 2023(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2026-08) Yupanqui Luque, Karina Rosa; Sulca Quispe, Rafael EmilianoEl presente informe de suficiencia profesional tiene como propósito evidenciar el aporte de los deportes colectivos al desarrollo del liderazgo y el trabajo en equipo en niños y adolescentes de la Institución Educativa Particular Leonardo Fibonacci, durante el año 2023. Para ello, se diseñó e implementó el “Torneo Intergrupal de Liderazgo y Trabajo en Equipo”, que incluyó disciplinas como fútbol, vóley y básquet, con dinámicas de participación activa, rotación de roles y reflexión colaborativa. La metodología empleada combinó la práctica deportiva con actividades socioemocionales que promovieron la empatía, la comunicación y la responsabilidad compartida. Los resultados mostraron avances en la capacidad de liderazgo de los estudiantes, un fortalecimiento de la cooperación grupal y la consolidación de un clima escolar inclusivo y positivo. En conclusión, se confirma que los deportes colectivos constituyen una herramienta pedagógica eficaz para el desarrollo integral, favoreciendo tanto las competencias físicas como las habilidades sociales y emocionales, y reafirmando el compromiso institucional con una educación innovadora y de calidadItem type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Ecosistema pajonal de puna húmeda y el cambio climático – Canta, Lima, Perú 1995 - 2025(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2026-08) Martinez Reyes, Dany Ruben; Guillen León, RogeliaObjetivo: Determinar la relación entre el ecosistema pajonal de puna húmeda y el cambio climático en la provincia de Canta, Lima, durante el periodo 1995-2025. Método: La investigación es de tipo aplicada y nivel correlacional - explicativo. Se empleó teledetección mediante el procesamiento de imágenes satelitales para el cálculo del índice SAVI y un análisis meteorológico de temperaturas (máximas y mínimas) y precipitación acumulada. La relación entre variables se cuantificó mediante el coeficiente de correlación de Spearman (p). Complementariamente, se aplicaron encuestas de percepción ambiental a la comunidad local para la validación social de los hallazgos. Resultados: Se identificó una degradación progresiva del vigor vegetativo, donde la categoría "Planta Enferma" alcanzó su máxima extensión de 38,667.0 ha en el año 2025. El análisis climático reveló un incremento térmico de 4.1 °C en la temperatura máxima y 4.9 °C en la mínima. El coeficiente de Spearman mostró una correlación positiva fuerte con la precipitación (p = 0.679), sin embargo, el estrés térmico actual inhibe la recuperación del ecosistema. El 82.2% de los pobladores percibe un entorno más seco, validando la tendencia técnica observada. Conclusiones: Existe una relación directa y significativa entre el cambio climático y el deterioro del pajonal. El aumento acelerado de la temperatura actúa como el principal motor de degradación, superando la capacidad de resiliencia del ecosistema ante la variabilidad pluvial y consolidando un estado de vulnerabilidad crítica hacia el final del periodo evaluado.Item type:Ítem, Access status: Restringido , Implementación del uso de playbooks en la optimización de los procesos de reparación de motores 797F en los talleres de maquinaria pesada(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2026-07) López Escobedo, Vanessa Rosemary; Salazar Robles, Héctor GavinoLa presente investigación tuvo como objetivo optimizar el proceso de reparación de motores Caterpillar 797F en talleres de maquinaria pesada mediante la implementación de playbooks. La problemática se centró en la elevada variabilidad y extensión de los tiempos de reparación (Lead Time), causados por le des estandarización de procedimientos en las etapas de desarmado, armado y prueba, además de un flujo de trabajo deficientemente definido. La metodología empleada posee un enfoque cuantitativo y un diseño cuasiexperimental. Se aplicaron herramientas de Lean Manufacturing como SIPOC, BPMN y Value Stream Mapping (VSM) para el diagnóstico, además de un análisis de causa raíz mediante Ishikawa y los cinco porqués. La fase de mejora se estructuró bajo el ciclo PDCA y el alineamiento estratégico de Hoshin Kanri, logrando estandarizar las operaciones a través de guías operativas dinámicas (playbooks). Los resultados obtenidos tras la implementación demostraron una reducción significativa en el tiempo promedio de reparación, disminuyendo de 75 días (línea base) a 59 días, lo que representa una mejora del 21% en la eficiencia del ciclo. Asimismo, se logró minimizar los tiempos muertos, mejorar la trazabilidad de los componentes y reducir la variabilidad técnica entre las sedes de Lima y La Joya. Se concluye que el uso de playbooks es una estrategia efectiva para la optimización de procesos críticos de mantenimiento, impactando directamente en la productividad y disponibilidad mecánica de la flota minera.
