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Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , La reserva en la indagación patrimonial de extinción de dominio, y vulneración del debido proceso de los afectados, Lima Centro, 2024(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2026-07) Aliaga Bastias, Merriman; Sánchez Sánchez, Rosa MarlenneEn el desarrollo ejecutable de la investigación, se trata como objetivo principal de estudio en determinar la influencia que tiene la atribución excesivamente reservada de la fase indagatoria patrimonial del proceso de extinción de dominio, respecto a la afectación vulnerable de las garantías procesales de los propietarios sometidos a tal litigio procesal especial dentro de la jurisdicción judicial de Lima Centro en el 2024, llegándose efectuar un trabajo investigativo aplicado de análisis cuantitativo sobre una muestra esencial de 50 especialistas jurídicos de derecho constitucional y penal del distrito judicial de Lima; obteniéndose como principal valor coeficitario spearman de 0.921, que demuestra sobre una relación muy fuerte entre la reserva en la fase indagatoria y la violación de los derechos procesales de los propietarios, específicamente su derecho a un proceso justo. Debido a la naturaleza reservada de esta fase, los propietarios no tienen la oportunidad efectiva de defenderse, ni de demostrar que sus bienes son legítimos, ni de ejercer la carga de prueba, situación que genera una desigualdad en las armas procesales desde el inicio. Esto provoca que los propietarios queden en una situación de indefensión, vulnerando sus garantías constitucionales y el derecho a un debido proceso durante el proceso de extinción de dominio en esa jurisdicción en 2024. La fase patrimonial en la extinción de dominio limita la defensa de los propietarios, ya que no pueden demostrar la legitimidad de sus bienes ni ejercer la carga de la prueba en igualdad, lo que genera desigualdad y vulnera sus derechos fundamentales.Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Factores asociados a la adherencia al tratamiento antirretroviral en pacientes con VIH/Sida en un hospital de Nivel III-1, 2025(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2026-07) Alania Arias, Fiorella Dayana; Aquino Aquino, Ronal HamiltonObjetivo: Determinar los factores asociados a la adherencia al tratamiento antirretroviral en pacientes con VIH/SIDA en un Hospital de Nivel III-1, 2025. Método: Se realizó un estudio analítico de casos y controles. La población estuvo conformada por pacientes mayores de 18 años que recibían tratamiento antirretroviral en el consultorio de Infectología. Se aplicó un muestreo no probabilístico de tipo consecutivo, incluyendo 238 casos (adherentes) y 296 controles (no adherentes), correspondientes a todos los pacientes que cumplieron los criterios de selección durante el periodo de estudio. Los instrumentos utilizados fueron la “Evaluación de la Adherencia al Tratamiento antirretroviral (CEAT-VIH)” y el “Cuestionario de Factores asociados a la adherencia” Resultados: Se identificó asociación entre la adherencia y los factores educativos, ocupacionales, asistenciales y terapéuticos. Presentaron mayor probabilidad de adherencia los pacientes con grado de instrucción universitario (ORa: 3.65; IC95%: 1.38–9.68), quienes percibieron que el personal de salud consideraba sus opiniones(ORa:2.68; IC95%: 1.45–4.96). Por el contrario, las amas de casa (ORa: 0.62; IC95%: 0.40–0.97), trabajadores independientes (ORa: 0.25; IC95%: 0.07–0.84) y quienes presentaron molestias ante el tratamiento (ORa: 0.12; IC95%: 0.04–0.34), evidenciaron menor probabilidad de adherencia. Conclusiones: Se evidenció que la adherencia al tratamiento es un fenómeno multifactorial asociado a factores educativos, ocupacionales, asistenciales y terapéuticos. Se requiere implementar estrategias de educación, seguimiento continuo y consejería, para identificar oportunamente las barreras que afectan el cumplimiento terapéutico y garantizar la mejora de la adherencia.Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Relación entre el liderazgo del jefe del departamento y el desempeño del personal de odontología del Hospital Carlos Lanfranco La Hoz, 2025(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2026-07) Ramos Salazar, Ronald Jesus; Lozano Zanelly, Glenn AlbertoEl objetivo principal de esta investigación fue determinar cómo se relacionaron el liderazgo del jefe del departamento y el desempeño del personal de odontología del Hospital Carlos Lanfranco La Hoz, en 2025. Se empleó un enfoque cuantitativo, aplicado, con diseño no experimental, transversal y correlacional. Participaron 90 trabajadores; se utilizaron dos cuestionarios tipo Likert para medir liderazgo del jefe del departamento y desempeño del personal, validados por juicio de expertos y con confiabilidad adecuada (α ≥ 0,70). Ante la no normalidad parcial, se aplicó la correlación Rho de Spearman. De acuerdo a los resultados se encontró una relación directa y significativa entre liderazgo y desempeño (Rho = 0,615; p < 0,05). Por dimensiones, la motivación (Rho = 0,531; p < 0,05), el logro de metas (Rho = 0,525; p < 0,05) y el trabajo en equipo (Rho = 0,469; p < 0,05) se asociaron positivamente con el desempeño del personal. Finalmente, se concluyó que el liderazgo de la jefatura se relacionó de manera positiva y de magnitud moderada-alta con el desempeño del personal, aportando evidencia para orientar intervenciones de formación, gestión por metas y fortalecimiento del trabajo en equipo en el servicio de odontología hospitalaria.Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Detección de Salmonella spp. mediante el método thermo scientific Salmonella precis en el control de calidad de una empresa procesadora de ovoproductos(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2026-03) Monteza Zuloeta, Carla Angela; Sáez Flores, Gloria MaríaLa contaminación bacteriana es un gran reto para la industria alimentaria. Los ovoproductos se enfrentan principalmente como agente patógeno al género Salmonella. Los miembros de este género son importantes agentes etiológicos de gastroenteritis e infecciones, tanto en países desarrollados como en vías de desarrollo. La detección de Salmonella spp. en alimentos antes de su consumo es vital para salvaguardar la salud pública y esencial para preservar la salud financiera y la reputación de las empresas alimentarias. El presente informe detalla el uso del método Thermo Scientific™ Salmonella Precis™ como un método rápido y sencillo para el enriquecimiento, detección y confirmación de especies de Salmonella a partir de muestras de ovoproductos (huevo líquido y deshidratado) en un laboratorio microbiológico de fábricaItem type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Aprendizaje por proyecto como estrategia de comprensión escrita en estudiantes de ingles en institución educativa de Bellavista(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2025-12) Saldarriaga Cabrera, Stephanie; Mungarrieta Virgüez, Cruz Rafael de la CoromotoEste trabajo se fundamenta en un examen de documentos concernientes al aprendizaje por Proyectos (APP); como un método que intenta incentivar la enseñanza como estrategia de comprensión escrita en estudiantes. Objetivo es analizar sobre diferentes corrientes educativas, comparando las bases teóricas del aprendizaje por proyectos en relación con la enseñanza del inglés. Esto se realizó mediante una revisión sistemática, reflexiva e interpretativa, aplicando un enfoque hermenéutico para explorar y demostrar la importancia del tema en la actualidad. En este marco, se consultaron bases de datos y publicaciones científicas, prestando atención a criterios de búsqueda tales como aprendizaje significativo, pedagogía crítica, escuela nueva, pedagogía activa y enseñanza orientada a la comprensión. Metodología: enfoque es cuantitativo porque se procedió a cuantificar la información mediante el programa estadístico Rho de Spearman, no experimental. El nivel de investigación descriptivo correlacional. La población fue comprendida por 60 estudiantes del primero de secundaria distribuido en las siguientes aulas A=10, B=10, C=10, D=10, E=10, F=10 todos pertenecientes al nivel secundaria mientras la muestra fue representada por 60 estudiantes distribuidos por secciones. Resultados, fueron que de acuerdo con el coeficiente de Spearman es 0.713 eso indica que tiene una correlación positiva moderada y como el P valor = 𝑠𝑖𝑔 0.000 ≤ 0.05. Conclusión se hizo relevante señalar que el aprendizaje por Proyectos se considera un enfoque fundamentado en el constructivismo, el pensamiento crítico, la investigación y la interconexión. Asimismo, promueve una reflexión sobre el rol del educador y recomienda abandonar los métodos educativos convencionales.
