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    Prevalencia del tipo de frenillo de la lengua en niños de 3 a 5 años de la I.E 1133 Santísima Virgen de Fátima durante el periodo Agosto-Diciembre 2019 

    Chunga Flores, Tania Cristina (Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021)
    La presente investigación tiene como objetivo determinar la prevalencia del tipo de frenillo de la lengua según género, fijación anatómica, además de su alteración en las praxias Orofaciales linguales y el habla en niños ...
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    Terapia manual ortopédica en hombro en pacientes posmastectomia en el instituto de enfermedades neoplásicas Lima-2019 

    Lopez Sifuentes, Marisol (Universidad Nacional Federico Villarreal, 2022)
    Objetivo: determinar la efectividad de la terapia manual ortopédica en pacientes posmastectomía en el Instituto Nacional de Enfermedades Neoplásicas (INEN) de la ciudad de Lima durante el año 2019. Método. El método ...
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    Prevalencia de hipoacusia en neonatos de alto riesgo en el Hospital Nacional Arzobispo Loayza 

    Chahuillco Barreda, Elizabeth Lucia (Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021)
    El propósito de la investigación titulada “Prevalencia de hipoacusias en neonatos de alto riesgo en el Hospital Nacional Arzobispo Loayza” tiene como propósito determinar el valor de la afectación de hipoacusia, cuyo estudio ...
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    Trastornos de los sonidos del habla en niños de 3 años de una Institución Educativa Estatal 

    Tuesta Llanos, Noemi Kiara (Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021)
    El presente estudio de tipo descriptivo -transversal no experimental tuvo como objetivo general medir la prevalencia de los trastornos de los sonidos del habla en niños de 3 años de edad de la I.E. Inicial 555 “Inmaculada ...
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    Habilidades funcionales de la comunicación en niños de 3 a 8 años con Trastorno Del Espectro Autista Del Instituto Para El Desarrollo Infantil – Arie 

    Ortiz García, Pamela Damarys (Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021)
    El objetivo fue determinar las habilidades funcionales de la comunicación en niños de 3 a 8 años con trastorno del espectro autista del Instituto para el desarrollo infantil – ARIE. El estudio fue cuantitativo, descriptivo, ...
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    Características de comorbilidad asociados al bruxismo en niños con parálisis cerebral agosto - diciembre de 2020 

    Yupan Aley, Olenka Lili (Universidad Nacional Federico Villarreal, 2021)
    El objetivo fue estudio fue determinar las características de comorbilidad asociados al bruxismo en niños con parálisis cerebral del HCSJDD de Chiclayo, durante el periodo agostodiciembre 2020, estudio de tipo descriptivo, ...
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    Lenguaje y nivel de conciencia fonologica en niños de primer grado de la institución educativa particular- John Wesley de la region de Arequipa 

    Barreto Alvarez, Cynthia Saraí (Universidad Nacional Federico Villarreal, 2020)
    El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la relación existe en el desempeño del lenguaje y una conciencia fonológica en los niños de primer grado de Primaria de la Institución Educativa Particular John Wesley de ...
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    Alteraciones de la voz y de la deglución en pacientes con secuelas neurológicas secundarias a hemorragia subaracnoidea por rotura de aneurisma cerebral del Hospital Nacional Guillermo Almenara Irigoyen 

    Yauyo López, Susan Leonor (Universidad Nacional Federico Villarreal, 2020)
    El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo, determinar las alteraciones de la voz y de la deglución en pacientes con secuelas neurológicas secundarias a hemorragia subaracnoidea por rotura de aneurisma cerebral ...
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    Desempeño del vocabulario expresivo y comprensivo en niños de 3 a 6 años con sindrome de down 

    Vega Baldeón, Susana Carolina (Universidad Nacional Federico Villarreal, 2020)
    Objetivo: El presente trabajo tiene por objetivos, determinar el desempeño del vocabulario expresivo y comprensivo en niños con Síndrome de Down según la edad cronológica y de desarrollo del CEBE “Ars Vita” durante el ...
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    Prevalencia de dificultades pragmaticas en niños de 5 a 6 años, en una institucion educativa estatal de marzo a setiembre del 2019 

    Ramos Rojas Giovanni Gerard (Universidad Nacional Federico Villarreal, 2020)
    Las habilidades pragmáticas se definen como el uso apropiado que el hablante hace del lenguaje para comunicarse. El presente trabajo de investigación tiene por objetivo determinar la prevalencia de infantes con dificultades ...
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    AuthorBarreto Alvarez, Cynthia Saraí (1)Cayllahua Fernández, Paola Estela (1)Chahuillco Barreda, Elizabeth Lucia (1)Chunga Flores, Tania Cristina (1)Lopez Sifuentes, Marisol (1)Marcelo Valdez, Evelyn Giovanna (1)Norabuena Araujo, Katerine Melisa (1)Ortiz García, Pamela Damarys (1)Ramos Rojas Giovanni Gerard (1)Tuesta Llanos, Noemi Kiara (1)... View MoreSubject
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    Actos de habla (1)Alto Riesgo (1)Aneurisma (1)Articulación (1)aspectos del lenguaje (1)Audición (1)BLOC (1)Calidad de la Voz (1)Calidad de vida (1)... View MoreDate Issued2020 (7)2021 (5)2022 (1)Has File(s)Yes (13)

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