Uso del celular y el desarrollo del lenguaje oral en niños de 3 a 5 años, en el colegio estatal 20811 Republica de Colombia, Corcona, provincia de Huarochirí. 2020
Abstract
Objetivo: Determinar la relación entre el uso del celular y el desarrollo del lenguaje oral en
niños de 3 a 5 años, en el Colegio Estatal 20811 República de Colombia, Corcona, Provincia De
Huarochirí, 2020. Método: El estudio es un diseño no experimental, transversal, descriptivo,
correlacional, se utilizó La Prueba de Lenguaje Oral Navarra Revisada (PLON-R) y el
Cuestionario para padres sobre el uso del celular, instrumento creado y validado para esta
investigación. La muestra estuvo conformada por 50 alumnos del Colegio Estatal 20811
República de Colombia. Resultados: Hubo una correlación inversa estadísticamente
significativa (rho=-.577**
, p= .00) entre el Tiempo usando el celular con el Puntaje Total de la
prueba PLON-R. Además, a mayor tiempo usando los dispositivos digitales, en particular el
celular, son menores los resultados en las dimensiones: Contenido y Forma. Conclusión: Existe
una relación entre el uso del tiempo del celular y los resultados de la Prueba PLON – R, la cual
es considerada como inversa considerable. Se recomienda seguir lo expuesto por la Academia
Americana de Pediatría en referencia al tiempo de exposición de los niños frente a las pantallas
digitales.