ListarDocencia del Idioma Inglés por tema "Aprendizaje"
Mostrando ítems 1-9 de 9
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Acceso abierto
Estrategias de aprendizaje y la comprensión lectora del inglés en estudiantes de una institución educativa de Lima, 2024
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2024)Objetivo: Determinar la relación de las estrategias de aprendizaje y la comprensión lectora del inglés en estudiantes de una institución educativa de Lima, 2024. Método: El enfoque fue cuantitativo, método deductivo, ...
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Acceso abierto
Importancia de la motivación en el aprendizaje del ingles en estudiantes de secundaria de una institución pública, Lurín- 2023
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2025)Este trabajo se realizó en la institución educativa Ramiro Prialé de Lurín en el 2023 después de observar los resultados de los estudiantes evaluados en las tres competencias del inglés de acuerdo al Diseño Curricular ...
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Acceso abierto
Medios audiovisuales y mejora del aprendizaje del idioma ingles en estudiantes del nivel secundaria de un colegio de Caraz - Ancash 2024
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2025)El estudio tuvo como objetivo evaluar la influencia de los medios audiovisuales en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de secundaria de un colegio en Caraz durante el año 2024. La investigación es cuantitativa, ...
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Acceso abierto
La motivación intrínseca y el aprendizaje del inglés de los estudiantes del segundo grado de secundaria de la I.E. “Glorioso Húsares de Junín, El Agustino - 2017”
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2022)Objetivo: Establecer la dependencia que coexiste entre la motivación intrínseca y el aprendizaje. Método: El estudio es de tipo descriptivo, de diseño correlacional, así como cuenta con un prototipo censal. Estuvo integrado ...
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Acceso abierto
La música como recursos didácticos para favorecer el aprendizaje del vocabulario del idioma Ingles en estudiantes de primero de secundaria de la I.E.P Divino Maestro, Lima - 2024
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2025)Objetivo: Identificar la relación del uso de canciones como herramienta didáctica para aprender el vocabulario inglés en alumnos de primero de secundaria de la I. E. P. Divino Maestro, Lima – 2024. Método: Para la parte ...
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Acceso abierto
Los organizadores gráficos y el aprendizaje del inglés en los estudiantes del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa N.° 3065 Virgen del Carmen, Comas, 2019
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2022)La investigación tuvo como propósito analizar las características de los organizadores visuales utilizados durante el aprendizaje del inglés en los estudiantes del segundo grado de secundaria de la I.E N.° 3065 “Virgen del ...
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Acceso abierto
Las tic y el aprendizaje del ingles en estudiantes de un centro de idiomas, 2024
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2025)El presente trabajo académico tiene como fin poder demostrar que existe una relación entre las tecnologías de la información y la comunicación y el hecho de aprender el idioma inglés en alumnos de un instituto, 2024. La ...
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Acceso abierto
Uso del material didáctico audiovisual en el aprendizaje cognitivo de la gramática inglesa en estudiantes de primero de secundaria, I.E. Gran Bretaña Independencia, 2018
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2020)En la actualidad la comunicación es rápida y en tiempo real, la presencia y utilización de diferentes medios tecnológicos permiten a nuestros estudiantes adolescentes, estar en contacto con el mundo globalizado. Los llamados ...
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Acceso abierto
Youtube y aprendizaje en ingles en alumnos del primer año de secundaria del colegio Ricardo Bentín, 2024
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2025)Objetivo: Determinar la relación entre YouTube y el aprendizaje del inglés en los alumnos del primer año de secundaria del Colegio Ricardo Benín, 2024. Método: se decidió que sería básica, es decir, no se manipularon las ...
