Tecnologías de la información y comunicación (TIC) y el desempeño docente en nivel primario de colegio Santa Ana de Ingeniería, San Martin de Porres - 2024

Abstract

El estudio titulado "Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y el Desempeño Docente en Nivel Primario del Colegio Santa Ana de Ingeniería, San Martín de Porres - 2024" tiene como objetivo determinar la relación que existe entre las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y el desempeño docente en el nivel primario del Colegio Santa Ana de Ingeniería, San Martín de Porres - 2024. La investigación fue de tipo aplicada, con un nivel de investigación es correlacional, diseño es no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 42 docentes, de una población total de 130. Se utilizó un instrumento validado para medir el desempeño docente y otro para el uso de las TIC. Los resultados demostraron que el 57.14% de los docentes tienen un nivel alto en el uso de TIC, mientras que el 42.86% están en un nivel medio y no se reportaron casos de bajo uso. Asimismo, se encontró una correlación positiva alta entre el uso de TIC y el desempeño docente (Rho de Spearman 0.805), con un nivel de significancia de 0.000, menor al valor p α=5% (0.05). Esto evidencia que el uso de TIC influye de manera significativa en el desempeño docente del Colegio Santa Ana de Ingeniería durante el segundo semestre de 2024.