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dc.contributor.advisorBecerra Flores, Sara Nildaes_PE
dc.contributor.authorGonzales Huayllas, Ingrid Filiadey
dc.date.accessioned2019-08-13T22:01:05Z
dc.date.available2019-08-13T22:01:05Z
dc.date.issued2019-07-19
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13084/3434
dc.description.abstractSe determina la eficacia de un taller de asertividad en los alumnos del programa Beca 18 del ciclo nivelación pregrado de una Universidad particular de Lima Metropolitana; a través de un diseño cuasi – experimental pre y post test con grupo control; el grupo experimental y control contaron con un total de 28 y 31 alumnos respectivamente. La variable asertividad fue evaluada a través del Autoinforme de conducta asertiva (ADCA-1) de Pérez y Magaz. Los resultados no muestran diferencias estadísticas entre el grupo control y experimental respecto al postest, por lo que se considera que el taller de asertividad no es eficaz en la población de Beca 18 para aumentar la conducta asertiva, es por ello que se plantea la necesidad de realizar un análisis detallado a nivel cualitativo de las respuestas brindadas por los alumnos y del mismo modo, las variables que intervienen en el proceso de aprendizaje socioemocional de los alumnos del Programa Beca 18.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Federico Villarreales_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional Federico Villarreales_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNFVes_PE
dc.subjecthabilidades socialeses_PE
dc.subjectasertividades_PE
dc.subjectestudiantes universitarioses_PE
dc.subjectprograma becaes_PE
dc.titleEficacia de un taller de asertividad en alumnos del programa beca 18 del ciclo nivelación pregrado de una universidad particular de Lima metropolitanaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Psicología con mención en Psicología Clínicaes_PE
thesis.degree.disciplinePsicología con mención en Psicología Clínicaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicologíaes_PE
thesis.degree.programFacultad de Psicología - Modalidad Presenciales_PE
dc.subject.ocdePsicologíaes_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4390-116Xes_PE
renati.advisor.dni08481314es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.discipline313026es_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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