Relación entre la danza folclórica y el desarrollo integral en niños de 5 años de una institución educativa del distrito de la Victoria

Abstract

La investigación planteó como objetivo principal determinar la relación existente entre la danza folclórica y el desarrollo integral en niños de 5 años en una Institución Educativa Privada de Educación Inicial que se ubica en el distrito de La Victoria en 2024; reafirmándose que la danza folclórica es relevante dentro de la evolución de la persona, en especial en sus primeros años de vida, ya que trae consigo diversos beneficios dentro de las distintas áreas que abordan el desarrollo, especialmente aporta en el buen manejo, control y conciencia del cuerpo, favorece un lenguaje no verbal mediante el cual la persona expresa de manera indirecta sus pensamientos, ideas, emociones o sentimientos; mientras que el desarrollo integral lleva consigo el bienestar y la salud de la persona además interviene en el fortalecimiento de las habilidades, capacidades y destrezas en diversos aspectos: cognitivo, motor, lingüístico, cultural, físico, social y emocional. Es una investigación que utiliza el método de enfoque cuantitativo de tipo básica con un nivel correlacional y diseño no experimental, los participantes fueron 26 niños del aula de 5 años Los resultados indicaron que existe relación buena y positiva (0.615) entre ambas variables y, por ende, se pudo concluir que la danza folclórica tiene un impacto significativo en el desarrollo integral de los niños de 5 años.