Soledad y resiliencia en estudiantes de Psicología de una universidad pública de Lima, 2024

Abstract

El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre la soledad y la resiliencia en estudiantes de Psicología de una universidad pública de Lima. La muestra estuvo conformada por 242 estudiantes universitarios, entre 18 y 25 años, pertenecientes del primer al noveno ciclo académico. El presente estudio es no experimental, transversal, con un diseño descriptivo correlacional. Los instrumentos administrados fueron la Escala de Soledad de Jong Gierveld (DJGLS) y la Escala Breve de Resiliencia de Connor-Davidson (CD-RISC-10). Los resultados evidenciaron una correlación negativa, de magnitud media y estadísticamente significativa entre la soledad y la resiliencia (rho = -0.383, p < .001), con un tamaño del efecto moderado (r² = 0.146). Asimismo, se identificaron correlaciones negativas entre la resiliencia y las dimensiones de la soledad social (rho = -0.348, p < .001) y emocional (rho = -0.309, p < .001). En cuanto a los resultados descriptivos, se observó que el mayor porcentaje de estudiantes (38.4%) obtuvo un nivel medio de soledad, mientras que el mismo porcentaje (38.4%) presentó un nivel bajo de resiliencia. En el análisis comparativo según sexo, no se hallaron diferencias estadísticamente significativas en ninguna de las variables. Se concluye que existe una relación inversa entre la soledad y la resiliencia en los estudiantes universitarios, lo que indica que, a mayor percepción de soledad, menores niveles de resiliencia. En base a los hallazgos, se recomienda implementar programas de promoción de la resiliencia orientados a estudiantes universitarios.