Clima social familiar y la indiferencia vocacional en estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de una institución educativa pública de Huaral, 2025

Abstract

El presente estudio busca la relación entre el clima social familiar y la indiferencia vocacional en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de una Institución Educativa Pública de Huaral. Se llevó a cabo una investigación de carácter cuantitativo, con alcance correlacional y un diseño no experimental. La población analizada estuvo compuesta por 288 jóvenes que cursaban estudios de nivel secundario, hombres y mujeres, cuyas edades oscilaban entre los 14 y 17 años. Se emplearon como instrumento de medición la escala de Clima Social Familiar (FES) y la escala de Indiferencia Vocacional (AMINDI). Los resultados sugieren que la mayoría de los estudiantes (79,2%) tiene un nivel medio de clima social familiar, mientras que un (13.5%) presenta un nivel bajo. En cuanto a la indiferencia vocacional, el (52,8%) denota un nivel poco significativo, mientras que un (8,3%) registra un nivel superior. Con respecto a la correlación se halló que no existe una relación entre las dos variables de estudio (rho=-.034, p>.05). No obstante, se encontró una relación negativa significativa entre las dimensiones relaciones y hedonismo (p=.012; rho=-.147) sugiriendo que una buena relación familiar se asocia con menores niveles de Indiferencia académica y hedonismo. En la variable sociodemográfica; indican que las mujeres tienen mayor rango promedio en las dimensiones de clima social familiar, y también tienen mayor rango promedio en las dimensiones de la Indiferencia vocacional. En conclusión, existen factores que pueden influir para tener una postura de indiferencia en el aspecto vocacional y no se limita solo a la variable clima social familiar.