Empatía de los docentes del nivel secundaria de una institución educativa publica y una institución educativa privada

Abstract

Esta investigación tuvo como propósito principal comparar el nivel de empatía de los docentes del nivel secundario de una institución educativa pública y una institución educativa privada. El estudio fue de enfoque cuantitativo con diseño no experimental transversal comparativo. La población estuvo conformada por 81 docentes quienes respondieron un cuestionario de empatía. La investigación concluye que tanto los docentes de una institución educativa pública y privada presentan un nivel similar de empatía. La información evidencia la necesidad de estudios más detallados respecto a otros aspectos como la influencia de la empatía docente en estudiantes de la carrera de educación.