El nivel de desarrollo psicomotor en niños de tres años de la institución educativa Sinai Pachacamac, 2019

Abstract

La presente investigación titulada “El nivel de desarrollo psicomotor en niños de tres años de la Institución Educativa SINAI 2019”, tiene por Objetivo: determinar el nivel de desarrollo psicomotor en niños de tres años. Método: Está investigación fue cuantitativa, básica, nivel descriptivo, para la recolección de datos se aplicó el instrumento de evaluación Test de desarrollo psicomotor (TEPSI) en sus tres dimensiones: Coordinación, lenguaje y motricidad; a una muestra de 15 niños. Se ha empleado parámetros normativos tablas y gráficos que permitieron llegar a las siguientes Conclusiones: Se evidenció que el 53.33% de los niños evaluados está en el nivel de riesgo, el 46.67% normal, y 0 % retraso; asimismo, en la dimensión de coordinación el 53.3 % estuvo en el nivel de riesgo; en la dimensión del lenguaje se encontró en el nivel normal; con respecto a la dimensión de la motricidad el 53.3% se halló en el nivel normal. Finalmente, llegamos a la conclusión que el mayor porcentaje de niños en relación al desarrollo psicomotor se encuentran en el nivel de riesgo; asimismo, en la dimensión de coordinación se halló el nivel de retraso, por lo que se recomienda tomar medidas inmediatas para subsanar el problema.