Juegos lingüísticos y comunicación oral en ingles en los estudiantes del 1ro secundaria del Cegne "Santa Ana" - San Miguel - 2024

Abstract

El objetivo de este estudio es determinar la relación que existe entre los juegos lingüísticos y la comunicación oral en inglés en estudiantes del 1ro secundaría del CEGNE “Santa Ana” - San Miguel, 2025. El estudio es cuantitativo, descriptivo correlacional y no experimental. La muestra fue de 41 estudiantes y se aplicó dos cuestionarios: la primera variable de 18 ítems y la segunda variable de 16 ítems. Dichos instrumentos pasaron por confiabilidad y validación de expertos para poder ser aplicados. Los resultados demostraron que, el valor alcanzado (r = 0,965) evidencia una correlación positiva alta, además el p valor = 0,000 es menor al valor de α=0,05, indicando que existe relación significativa entre juegos lingüísticos y la comunicación oral en inglés. En suma, la mayoría de los estudiantes manifiestan que no se utilizan juegos lingüísticos en la sesión de inglés originando una comunicación oral deficiente.