Modelo arquitectónico para el programa de intervención temprana en el distrito de los Olivos, Lima, Perú

Abstract

La deteriorada infraestructura que se da en el contexto de educación especial para el programa de intervención temprana a nivel nacional está afectando de manera considerable a los niños que presentan alguna discapacidad ya sea física, mental; esto hace que no tengan un buen aprendizaje ni desarrollo, trayendo consigo una grave consecuencias como el no poder ingresar en buenas condiciones físicas o mentales a un colegio básico especial. Por ello se plantea un “Modelo arquitectónico para el programa de intervención temprana en el distrito de Los Olivos, Lima, Perú”, que posea toda la infraestructura necesaria para cumplir con los casos mencionados en dicho distrito como sus alrededores, siendo este diseñado en función a la atención requerida por los niños, según cada discapacidad en particular. Se está creando un modelo arquitectónico, ya que no existe alguno a nivel nacional. Lo que queremos lograr con este estudio es que este modelo arquitectónico sirva para la definición y ajuste espacial-funcional de las instituciones ya existentes. Proponiendo un equipamiento e infraestructura que acrecienten los procesos metodológicos y pueda facilitar una mejor calidad de vida a los niños con habilidades diferentes del distrito de Los Olivos y los distritos aledaños a este. Además, que las nuevas instituciones destinadas al programa de intervención temprana tomen este modelo arquitectónico como referencia.