Relación entre las tecnologías de información y el aprendizaje significativo en los estudiantes de computación del Instituto Superior Tecnológico Público Lurín, 2019

Abstract

Las empresas modernas, siempre están en constante investigación. Ellas optan por enrolar a sus filas profesionales técnicos competentes. Que solucionen problemas y brinden soluciones innovadoras. Las empresas modernas marcan el rumbo la educación tecnológica, exigen nuevos profesionales, más creativos y competentes. Por ello, la presente investigación titulada Relación entre las tecnologías de información y el aprendizaje significativo en los estudiantes de computación del Instituto Superior Tecnológico Público Lurín 2019, tuvo como objetivo identificar la relación entre las variables tecnologías de información y aprendizaje significativo. Para dicho objetivo se realizó una investigación con diseño de tipo correlacional. El propósito es saber cómo se comporta una variable conociendo las variables relacionadas. La muestra está conformada por 92 estudiantes. Se ha utilizado un instrumento validado por expertos. Los resultados se han procesado utilizando software estadístico y los resultados se han mostrado utilizando gráficos estadísticos. Llegando a la conclusión que, existe una relación directa entre el uso de las tecnologías de información y el aprendizaje significativo de los estudiantes.