Propiedades psicométricas del cuestionario de fusión cognitiva (CFQ) en estudiantes de una universidad pública de Lima Metropolitana

Abstract

Se estudian las propiedades psicométricas del Cuestionario de Fusión Cognitiva. La población de estudio fue de 223 estudiantes universitarios de 18 a 28 años de una universidad pública de Lima. Los resultados señalan que la consistencia interna de la escala mediante el estadístico Alpha de Cronbach fue de .93. La validez de contenido por el método criterio de jueces obtuvo un coeficiente V de Aiken de .80 a 1.00, demostrando que la escala en su conjunto mide el dominio teórico de Fusión Cognitiva. Se encontró un modelo unifactorial al igual que en la escala original, además mostro un buen ajuste de datos. Las puntuaciones del CFQ estuvieron significativamente correlacionadas con puntajes de depresión. Se concluye que el cuestionario presenta aceptables índices de análisis de ítems, validez y confiabilidad logrando medir el constructo de fusión cognitiva en estudiantes universitarios.