Impacto de la aplicación de un programa de reforzamiento de habilidades sociales en la disminución de los niveles de bullying en los estudiantes del primer grado de educación secundaria Institución Educativa Andrés Avelino Cáceres - Chorrillos - 2015

Abstract

El bullying es un problema de salud pública por sus consecuencias inmediatas y de largo plazo en las víctimas; existe una vasta investigación sobre sus causas y consecuencias, pero con menor énfasis en su prevención. El Instituto de Salud Mental “Honorio Delgado – Hideyo Noguchi”, elaboró el “Manual de habilidades sociales en adolescentes escolares”, no habiendo referencias de haber sido aplicado por instituciones educativas a nivel nacional. Aplicamos este Manual en los estudiantes del Primer año de Secundaria de la I. E; la muestra conformada por 56 estudiantes entre hombres y mujeres. El objetivo general fue establecer el impacto del Programa de Reforzamiento de Habilidades Sociales en la disminución del Bullying en los estudiantes del Primer Grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa Andrés Avelino Cáceres – Chorrillos -2015, el enfoque de la investigación cuantitativo, tipo aplicado, diseño pre experimental. Se ha utilizado el “Auto test Cisneros de acoso escolar”, para evaluar el índice global de acoso. Entre las principales conclusiones se demuestra que el Programa de Reforzamiento de Habilidades Sociales tiene un impacto significativo en la disminución del Bullying en los estudiantes; siendo que el valor de la Sig. Asintótica (bilateral) de la prueba de Wilcoxon p_valor = 0.000 < 0.05, lo que demostró el impacto significativo del Programa desarrollado.