Prevalencia del trastorno de los sonidos del habla en niños de Lima Metropolitana. Lima, 2022

dc.contributor.advisorNeyra Dianderas, Veronika Danetes_PE
dc.contributor.authorNinahuaman Aguilar, Claudia Veronicaes_PE
dc.date.accessioned2024-08-14T21:09:13Z
dc.date.available2024-08-14T21:09:13Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa finalidad de la investigación fue precisar sobre la prevalencia del trastorno de los sonidos del habla (TSH) en niños de tres hasta cinco años de edad pertenecientes a Lima Metropolitana, desde los años 2018 al 2022. En cuanto a la metodología del estudio, fue descriptivo y cuantitativo, no experimental. La población fue constituida por los niños de tres a cinco años de Lima Metropolitana entre los años 2018 a 2022. Si hablamos de resultados, se obtuvo que la prevalencia del trastorno antes mencionado, en niños de tres a cinco años durante el último lustro, fue mayor en el año 2019; tres años (0.77%), cuatro años (1.11%) y cinco años (1.18%) y menor en el año 2020; tres años (0.26%), cuatro años (0.41%), cinco años (0.56%). Se llego a la conclusión que la edad de 3 años fue la población menos afectada con el trastorno de los sonidos del habla, sin alcanzar el 1% de prevalencia en ningún año desde el 2018 al 2022. Considerando que fueron años de confinamiento debido a la COVID-19, estos valores podrían variar significativamente postpandemia, además, para acudir por un diagnóstico se suele esperar que los niños superen los 3 años.es_PE
dc.description.abstractLa finalidad de la investigación fue precisar sobre la prevalencia del trastorno de los sonidos del habla (TSH) en niños de tres hasta cinco años de edad pertenecientes a Lima Metropolitana, desde los años 2018 al 2022. En cuanto a la metodología del estudio, fue descriptivo y cuantitativo, no experimental. La población fue constituida por los niños de tres a cinco años de Lima Metropolitana entre los años 2018 a 2022. Si hablamos de resultados, se obtuvo que la prevalencia del trastorno antes mencionado, en niños de tres a cinco años durante el último lustro, fue mayor en el año 2019; tres años (0.77%), cuatro años (1.11%) y cinco años (1.18%) y menor en el año 2020; tres años (0.26%), cuatro años (0.41%), cinco años (0.56%). Se llego a la conclusión que la edad de 3 años fue la población menos afectada con el trastorno de los sonidos del habla, sin alcanzar el 1% de prevalencia en ningún año desde el 2018 al 2022. Considerando que fueron años de confinamiento debido a la COVID-19, estos valores podrían variar significativamente postpandemia, además, para acudir por un diagnóstico se suele esperar que los niños superen los 3 años.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13084/9064
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Federico Villarreales_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.subjectSalud públicaes_PE
dc.subjectPrevalenciaes_PE
dc.subjectTrastorno de los sonidos del hablaes_PE
dc.subjectDislaliases_PE
dc.subjectFonoaudiologíaes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.00.00es_PE
dc.titlePrevalencia del trastorno de los sonidos del habla en niños de Lima Metropolitana. Lima, 2022es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8279-7671es_PE
renati.author.dni72321099
renati.discipline916056es_PE
renati.jurorJaramillo Diaz, Maritza Elenaes_PE
renati.jurorMesta De Paz Soldan, Fabiolaes_PE
renati.jurorMauricio Vilchez, Cesar Raules_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineTecnología Médica en la especialidad de Terapia de Lenguajees_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Tecnología Médicaes_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Tecnología Médica en la especialidad de Terapia de Lenguajees_PE

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