Relación entre el nivel de conocimiento y la actitud hacia la vacuna contra el VPH en adolescentes de secundaria de una institución educativa del Callao, 2025

Abstract

La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el nivel de conocimiento sobre la vacuna contra el VPH en estudiantes de secundaria de una institución educativa del Callao, 2025, y la actitud frente a ella. Para ello se llevó a cabo un estudio cuantitativo, no experimental, de corte correlacional y transversal. La técnica empleada fue la encuesta. Se utilizó una muestra por conveniencia de 158 estudiantes de 3. °, 4. ° y 5. ° de secundaria y se aplicó un cuestionario con 10 preguntas de conocimiento (opción múltiple) y 11 ítems de actitud en escala Likert, tomando como base el modelo empleado por Aquino (2024) y adaptado para el estudio. Los hallazgos reflejaron un predominio de conocimiento bajo (85%) y una actitud, en su mayoría, desfavorable hacia la vacuna (67.72%), bajo antecedente vacunal autorreportado (52.53% refirió no haber recibido dosis). En el análisis inferencial, la prueba de Kolmogórov–Smirnov reveló una distribución no normal, por lo que se aplicó el coeficiente Rho de Spearman, evidenciándose una correlación positiva muy baja y no significativa entre conocimiento y actitud (ρ = 0.123; p = 0.125). Lo cual permitió inferir, a efectos del presente análisis y en contraste con otros estudios similares, que el nivel de conocimiento no se relaciona de manera significativa con actitud frente a ella, recomendándose intervenciones educativas que también aborden variables como creencias y temores, entre otras.