Arte integral en los estudiantes del 1° grado de secundaria de la I.E 0013 Pueblo Libre, 2024

Abstract

La presente investigación titulada “Arte integral en los estudiantes del 1° grado de secundaria de la I.E 0013, Pueblo Libre, 2024”, ha permitido determinar el nivel del arte integral en los estudiantes. El estudio fue no experimental, con un enfoque cuantitativo, diseño descriptivo, tipo básica, dicha investigación fue realizada con una muestra de 30 estudiantes, utilizando y aplicando un instrumento como el cuestionario, para evaluar sus aspectos cognitivos y afectivos en relación al arte integral en sus dimensiones de la danza, artes escénicas y artes plásticas, instrumentos que fueron validados por juicio de expertos, se aplicó la fiabilidad del alfa de Cronbach, ya que la escala de valor es politómica. Los resultados obtenidos de la muestra se evidencio que los estudiantes presentan bajo nivel interés del conocimiento y valoración del arte integral en sus dimensiones como la danza, artes escénicas y artes plásticas, con ,805 alfa de Cronbach