Motivación al consumo de alcohol y apoyo social percibido en estudiantes de un colegio en San Juan de Lurigancho

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo determinar cómo se manifiestan y se relacionan la motivación al consumo de alcohol y el apoyo social percibido en estudiantes de un colegio de San Juan de Lurigancho. La investigación fue de enfoque cuantitativo, con un diseño correlacional y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 300 estudiantes de 3º a 5º de secundaria, a quienes se les aplicó una ficha sociodemográfica, el Cuestionario de Motivos para el Consumo de Alcohol y la Escala Multidimensional de Apoyo Social Percibido. Los resultados evidenciaron una correlación negativa (-0.623) entre las variables del estudio. En relación con la motivación al consumo de alcohol, se observó un incremento progresivo de acuerdo al grado escolar, registrándose un 52.4% en tercer grado, 62.7% en cuarto grado y 67.8% en quinto grado. Según el sexo, el 42.8% de las estudiantes mujeres presentó motivación baja mientras que los varones reportaron mayor motivación media (70.7%). En cuanto al apoyo social percibido, predominó el nivel medio en tercer, cuarto y quinto grado (53.3%, 66.7% y 74.0%). Asimismo, las mujeres presentaron mayor apoyo social alto (41%) que los varones. Se hallaron correlaciones negativas entre las variables en cuanto al sexo, así como entre todas las dimensiones de la motivación al consumo de alcohol y el apoyo social percibido. En conclusión, existe una relación inversa entre las variables de estudio, lo que indica que mayores niveles de motivación al consumo de alcohol, menores niveles de apoyo social percibido en estudiantes.