Posiciones subjetivas en beneficiarios de la Beca Repared, residentes en Lima, en relación al Conflicto Armado Interno – 2020

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo explorar las Posiciones subjetivas de los beneficiarios de la Beca Repared, un paquete de reparaciones educativas que el gobierno peruano implementa para las víctimas del Conflicto Armado Interno (CAI). Se recogieron sus experiencias en relación al CAI en diferentes momentos de sus vidas y el proceso de reparación, identificándolas y describiendo sus características más relevantes. Se trata de un estudio de metodología cualitativa, diseño de teoría fundamentada y marco teórico psicoanalítico. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a profundidad a ocho becarios de diferentes universidades de Lima, cuyos contenidos fueron analizados posteriormente bajo el enfoque inductivo de manera sistemática, dividiendo, agrupando y clasificando la información obtenida. Los hallazgos de esta investigación guiaron la discusión de los resultados en torno a las siguientes cuatro categorías: 1) Posiciones subjetivas frente al Conflicto Armado Interno; 2) Ejes de la configuración de la Posición Subjetiva; 3) Malestar subjetivo; y 4) Sobre la beca y sus efectos. Los resultados revelan las implicancias del Conflicto Armado Interno en las Posiciones subjetivas de los entrevistados a lo largo de sus trayectorias de vida, a la vez que detallan las formas en las que se localizan frente al Otro, la falta y el malestar.