Adaptación psicométrica del Test de Creencias Irracionales (TCI - A) en estudiantes de secundaria de los distritos conformados por la UGEL 07, Lima 2024

Abstract

Objetivo: Determinar la validez y confiabilidad del Test de Creencias Irracionales (TCI - A) en estudiantes de secundaria de los distritos conformados por la UGEL 07, Lima 2024. Método: El estudio fue de tipo no experimental y de diseño instrumental (psicométrico). Se utilizó una ficha sociodemográfica y el instrumento del Test de Creencias Irracionales (TCI – A). La población estuvo conformada por 239 estudiantes de 12 a 18 años de 4 colegios ubicados en la UGEL 07. Resultados: Se evidenció que mediante nueve jueces expertos se encontraron valores superiores en la V-Aiken (>.80), asimismo, mediante un análisis factorial confirmatorio se llegó a la re-especificación de un modelo de 4 factores con 24 ítems, , donde se obtuvo índices adecuados (χ2= 418, df = 246, p = <.001, CFI = .873, TLI = .858, SRMR = .0696, RMSEA = .00541). En cuanto a su fiabilidad, se encontraron valores buenos en confiabilidad por consistencia interna α = 823; ω = 826). Por último, se realizó la evaluación de la varianza factorial (configural, métrica, escalar, estricta y estructural) por sexo y tipo de colegio demostrando adecuada invarianza en ambas variables. Conclusiones: Se encontró que la validez y confiabilidad del TCI – A posee un alto grado de propiedades psicométricas bajo una muestra de estudiantes de la UGEL 07.