Problemática acerca de la tramitación del recurso de queja por elevación de actuados previsto en el art. 12 de la Ley Orgánica del Ministerio Público: el caso de los docentes de la Universidad Nacional Federico Villarreal

Abstract

Objetivo: Analizar los efectos del uso arbitrario del recurso de queja previsto en el artículo 12° de la Ley Orgánica del Ministerio Público, particularmente en el caso de los docentes de la Universidad Nacional Federico Villarreal, procesados injustamente a raíz de interpretaciones ilegales del artículo 132° de la Ley Universitaria. Método: Se empleó un enfoque cualitativo-descriptivo, a través del análisis documental de resoluciones fiscales, normativas legales vigentes y entrevistas a personas implicadas. Se aplicó un cuestionario estructurado con escala de Likert a los afectados y a expertos legales. Resultados: Se constató un uso reiterativo e infundado del recurso de queja por parte del Procurador de la SUNEDU, lo cual vulneró el principio de cosa decidida y generó una persecución institucional a los docentes universitarios. La falta de límites legales en el artículo 12° permite el abuso del proceso penal sin necesidad de nuevos elementos de prueba. Conclusión: El vacío normativo en la regulación del recurso de queja permite su uso arbitrario, afectando derechos fundamentales como el debido proceso y la presunción de inocencia. Se recomienda una reforma legislativa que establezca límites razonables para su interposición.