Intervención cognitivo conductural para un caso de trastorno de ataque de pánico con agorafobia

Abstract

El presente estudio de caso tuvo como objetivo evaluar la eficacia de un tratamiento cognitivo-conductual en un paciente masculino de 19 años con diagnóstico de trastorno de pánico con agorafobia. La intervención se diseñó bajo un modelo experimental de caso único tipo ABA, y la recopilación de datos se realizó mediante entrevista psicológica, observación estructurada y registro conductual. Las herramientas psicométricas utilizadas incluyeron el Ansiedad Estado-Rasgo de C. D. Spielberger, R. L. Gorsuch y R. E. Lushene y el Inventario Clínico Multiaxial III de Millon, evaluación de la personalidad para adultos creado por Theodore Millon, R. Davis y Millón en 2007, Cuestionario de Pánico y Agorafobia (CPA) de B. Sandín. La intervención integró técnicas cognitivo-conductuales como psicoeducación, ejercicios de respiración, relajación progresiva de Jacobson, exposición en vivo, modelado, autorregistros, debate cognitivo, terapia racional emotiva, autoinstrucciones, entrenamiento en habilidades sociales y resolución de problemas. El tratamiento, llevado a cabo en el Hospital de San Juan de Lurigancho, se desarrolló en 20 sesiones distribuidas en 3 de evaluación, 14 de tratamiento y 3 de seguimiento. Los resultados indicaron una mejora significativa en el funcionamiento personal, académico, laboral y social del paciente, cumpliendo los objetivos terapéuticos establecidos.