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dc.creatorHernández Gutiérrez, Jhair
dc.creatorMacedo Flores, Patricia
dc.creatorRamírez Conde, Sandra
dc.creatorLivia Segovia, José
dc.date2013-06-20
dc.date.accessioned2023-08-25T03:03:03Z
dc.date.available2023-08-25T03:03:03Z
dc.identifier10.24039/cv20131111
dc.identifier.issn2311-2212es-ES
dc.identifier.issn2310-4767es-ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13084/7348
dc.descriptionLa calidad de vida es la habilidad para participar plenamente en funciones y actividades relacionadas con aspectos físicos, sociales y psicosociales apropiadas para cada edad. Ante la ausencia de instrumentos para evaluar la calidad de vida en los adolescentes en la población peruana, este estudio examina algunas propiedades psicométricas del Cuestionario Kidscreen - 52, el cual fue aplicado a una muestra de 300 adolescentes de Lima y Callao. Se realizó un análisis de la confiabilidad por Alfa de Cronbach (α = 0.92) y Spearman Brown (α = 0.80). Se evaluó la capacidad discriminativa de los ítems observándose que cuatro reactivos no contribuyen a sus respectivos subtest. Se realizó un análisis factorial confirmatorio obteniendo siete dimensiones las cuales no concuerdan con el modelo teórico propuesto. Finalmente, para realizar la validez de criterio se correlacionó el Kidscreen con el Cuestionario de Bienestar Psicológico de Ryff, obteniéndose una correlación de Pearson de 0.539 (p<.01). Se concluye que el instrumento en base a los resultados es confiable para la mayoría de las dimensiones y valido para la población adolescente de la Región Callao y del distrito de Lima.Palabras claves: calidad de vida, adolescencia, confiabilidad y validez.en-US
dc.description.abstractLa calidad de vida es la habilidad para participar plenamente en funciones y actividades relacionadas con aspectos físicos, sociales y psicosociales apropiadas para cada edad. Ante la ausencia de instrumentos para evaluar la calidad de vida en los adolescentes en la población peruana, este estudio examina algunas propiedades psicométricas del Cuestionario Kidscreen - 52, el cual fue aplicado a una muestra de 300 adolescentes de Lima y Callao. Se realizó un análisis de la confiabilidad por Alfa de Cronbach (α = 0.92) y Spearman Brown (α = 0.80). Se evaluó la capacidad discriminativa de los ítems observándose que cuatro reactivos no contribuyen a sus respectivos subtest. Se realizó un análisis factorial confirmatorio obteniendo siete dimensiones las cuales no concuerdan con el modelo teórico propuesto. Finalmente, para realizar la validez de criterio se correlacionó el Kidscreen con el Cuestionario de Bienestar Psicológico de Ryff, obteniéndose una correlación de Pearson de 0.539 (p<.01). Se concluye que el instrumento en base a los resultados es confiable para la mayoría de las dimensiones y valido para la población adolescente de la Región Callao y del distrito de Lima.Palabras claves: calidad de vida, adolescencia, confiabilidad y validez.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.formatapplication/epub+zip
dc.formattext/xml
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional Federico Villarreales-ES
dc.relationhttps://revistas.unfv.edu.pe/RCV/article/view/11/9
dc.relationhttps://revistas.unfv.edu.pe/RCV/article/view/11/1138
dc.relationhttps://revistas.unfv.edu.pe/RCV/article/view/11/1142
dc.relationhttps://revistas.unfv.edu.pe/RCV/article/view/11/1931
dc.relation.ispartofurn:issn:2311-2212es-ES
dc.relation.urihttps://revistas.unfv.edu.pe/RCV/article/view/11
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses-ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceCátedra Villarreal; Vol. 1 No. 1 (2013): Cátedra Villarrealen-US
dc.sourceCátedra Villarreal; Vol. 1 Núm. 1 (2013): Cátedra Villarreales-ES
dc.source2311-2212
dc.source2310-4767
dc.titleValidez y confiabilidad del KIDSSCREEN-52 en una muestra de adolescentes de Lima y Callaoen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24039/cv20131111es-ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones-ES


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