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Tecnología de información como soporte al proceso de admisión del servicio militar voluntario en la dirección de reservas navales y movilización de la Marina de Guerra del Perú y su influencia en la gestión del área de reclutamiento de Lima y Callao
dc.contributor.advisor | Soto Soto, Luis | es_PE |
dc.contributor.author | Vargas Vega, Marina Esperanza | es_PE |
dc.date.accessioned | 2023-05-30T17:01:36Z | |
dc.date.available | 2023-05-30T17:01:36Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.13084/6857 | |
dc.description.abstract | La Investigación trato sobre la Tecnología de Información como soporte al Proceso de admisión del servicio militar voluntario en la dirección de reservas navales y movilización de la marina de guerra del Perú y su influencia en la gestión del área de reclutamiento de lima y callao, asimismo el problema radico ¿De qué manera la tecnología de la información aplicada al proceso de admisión del servicio militar voluntario de la Dirección de Reservas Navales y movilización de la Marina de Guerra del Perú influye en la Gestión del área de reclutamiento de Lima-Callao?, dicho objetivo estuvo enmarcado en determinar la manera en que la tecnología de la información aplicada al proceso de admisión del servicio militar voluntario de la dirección de reservas navales y movilización de la marina de guerra del Perú influye en la gestión del área de reclutamiento Lima-Perú. Donde encontramos que la Hipótesis aceptada fue la siguiente: Si la Tecnología de la información se aplica al proceso de admisión del servicio militar voluntario en la dirección de reservas navales y movilización de la marina de guerra del Perú, entonces influye significativamente en la gestión del área de reclutamiento Lima-Callao. Asimismo se aplicó la Metodología Científica en la investigación, las postulaciones son de aproximadamente 300 diarias, donde concluimos que TI sobre el proceso a influir nos permite deducir que en todos los casos las 3 dimensiones se ven influidas positiva y significativamente por lo que respecto de la hipótesis general se toma la hipótesis alterna y se rechaza la nula. Finalmente recomendamos la implementación e implantación de la Tecnología de Información, así como también la capacitación de los usuarios. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Nacional Federico Villarreal | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_PE |
dc.source | Universidad Nacional Federico Villarreal | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UNFV | es_PE |
dc.subject | Sistema de Información y optimización | es_PE |
dc.subject | Proceso del servicio militar voluntario en la Dirección de Reservas navales | es_PE |
dc.subject | Tecnología de información | es_PE |
dc.subject | Gestión del área de reclutamiento de Lima y Callao | es_PE |
dc.title | Tecnología de información como soporte al proceso de admisión del servicio militar voluntario en la dirección de reservas navales y movilización de la Marina de Guerra del Perú y su influencia en la gestión del área de reclutamiento de Lima y Callao | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.name | Maestría en Ingeniería de Sistemas con mención en Gestión de Tecnología de Información | es_PE |
thesis.degree.discipline | Ingeniería de Sistemas | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Nacional Federico Villarreal. Escuela Universitaria de Posgrado | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04 | es_PE |
renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
renati.discipline | 611077 | es_PE |
renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.juror | Flores Vidal, Higinio Exequiel | es_PE |
renati.juror | Ochoa Sotomayor, Nancy Alejandra | es_PE |
renati.juror | Bazan Briceño, José Luis | es_PE |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |