Show simple item record

dc.contributor.advisorVillegas Quispe, Carmen Julia del Rosarioes_PE
dc.contributor.authorZaira Huamán, Elizabethes_PE
dc.date.accessioned2023-05-16T17:15:23Z
dc.date.available2023-05-16T17:15:23Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13084/6769
dc.description.abstractEl presente trabajo académico titulado “La supervisión y monitoreo influyen en el desempeño de los docentes del CEBA N°115 “Toribio Rodríguez de Mendoza “, cuyo trabajo descriptivo se realizó con una muestra de 30 docentes de aula en el distrito El Agustino; quienes fueron encuestados a través de un instrumento validado. En el capítulo I. Se ha desarrollado la descripción de la situación problemática, además se incluyeron los problemas y objetivos de investigación. El capítulo II. Conformada por el marco teórico, donde se mencionaron los antecedente nacionales e internacionales referentes a las variables de la investigación; asimismo, están las bases teóricas de diversos autores que acreditan el trabajo académico. El capítulo III y IV. Constituyen la parte metodológica y resultados de los análisis figuras e interpretación de los datos estadísticos obtenidos. En el progreso de la investigación en la I.E. se obtuvo resultados durante el desarrollo de la sesión de clase, aplicando dos instrumentos validados por juicio de expertos. Se consideraron indicadores claves para medir el desempeño del educador en el trabajo pedagógico. Finalmente, los resultados dieron a conocer un desempeño regular, además se establecieron las conclusiones y recomendaciones del trabajo descriptivo orientado en la mejora de los docentes a partir de la interpretación de resultados de la investigación.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Federico Villarreales_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional Federico Villarreales_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNFVes_PE
dc.subjectEducación para la sociedad del conocimientoes_PE
dc.subjectDesempeño docentees_PE
dc.subjectSupervisiónes_PE
dc.titleLa supervisión y monitoreo influyen en el desempeño de los docentes del Ceba N° 115 “Toribio Rodríguez de Mendoza” El Agustino - 2017es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameEspecialista en Educación Básica Alternativaes_PE
thesis.degree.disciplineEducación Básica Alternativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Educaciónes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.author.dni40415709es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3208-6681es_PE
renati.advisor.dni09633928es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_PE
renati.discipline199419es_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidades_PE
renati.jurorArrieta Benoutt, Felipees_PE
renati.jurorAlva Miguel, Walter Hugoes_PE
renati.jurorCumpa Farfán, Luis Albertoes_PE
renati.jurorLuna García, Doris Lupees_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

info:eu-repo/semantics/openAccess
Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess