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dc.contributor.advisorRojas Elera, Juan Julioes_PE
dc.contributor.authorEmé Alvarado, Fanny Yvonne Mercedeses_PE
dc.date.accessioned2018-12-13T16:01:24Z
dc.date.available2018-12-13T16:01:24Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13084/2488
dc.description.abstractEl estudio aborda el tema de estrategias inferenciales para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria del 3er.grado, es un estudio de tipo descriptivo. El objetivo formulado corresponde a que las estrategias inferenciales mejoran significativamente la comprensión lectora en estudiantes de nivel primario de la I.E 1168 Héroes del Cenepa-Cercado de Lima. La población de estudio estuvo conformada por los estudiantes de la I.E 1168 Héroes del Cenepa y la muestra equivale a 25 alumnos correspondientes al 3er.grado “c”. El instrumento aplicado fue una ficha de lectura para determinar la relación entre estrategias inferenciales en la comprensión lectora. Los resultados obtenidos dan a conocer la confirmación del objetivo planteado en la existencia de relación significativa entre las variables de estudio. En conclusión, al aceptar el objetivo propuesto nos conlleva a plantear sugerencias para continuar y fortalecer las estrategias inferenciales en relación a la comprensión lectora.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Federico Villarreales_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional Federico Villarreales_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNFVes_PE
dc.subjectInferenciaes_PE
dc.subjectestrategiases_PE
dc.subjectcomprensión lectoraes_PE
dc.subjectaprendizaje significativoes_PE
dc.titleEstrategias inferenciales para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes del 3° grado de primaria de la I.E 1168 “Heroes del Cenepa”2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameEspecialista en Educación Primariaes_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Educaciónes_PE
thesis.degree.programFacultad de Educación - Modalidad Presenciales_PE
dc.subject.ocdeEducación generales_PE
renati.author.dni07538557es_PE
renati.advisor.dni25578881es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_PE
renati.discipline112119es_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidades_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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