Aplicación de estrategias conductuales para sustituír conductas inapropiadas en estudiantes sobresalientes del primer grado de educación primaria en aulas regulares del colegio FAP José Quiñones

Abstract

Se aplicó un programa conductual para sustituir conductas inadecuadas en estudiantes sobresalientes de 1° grado primaria dentro de un aula regular del Colegio FAP José Quiñones. La población total fue 105 estudiantes siendo la muestra 10 estudiantes