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Motivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes de secundaria de un colegio en Pachacultec - Ventanilla

dc.contributor.authorGuevara Quintana, Silvia Lorena
dc.date.accessioned2017-01-12T10:13:13Z
dc.date.available2017-01-12T10:13:13Z
dc.date.issued2014
dc.identifierT/488
dc.identifier.otherPSI_082490011798
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13084/1095
dc.description.abstractThe aim of this research is to determine the relationship between learning strategies and motivation. This is a correlational study. 156 high school students, of both gender, belonging to a school in Pachacutec - Ventanilla, were assessed.en_US
dc.description.abstractEstudio correlacional cuyo objetivo es determinar la relación entre motivación y estrategias de aprendizaje. Fueron evaluados 156 estudiantes de secundaria de ambos sexos un colegio en Pachacutec- Ventanilla, se aplicó la Escala de Estrategias de Apres_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Federico Villarreales_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional Federico Villarreales_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNFVes_PE
dc.subjectMotivaciónes_PE
dc.subjectEstrategiases_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.subjectEstudianteses_PE
dc.subjectSecundariaes_PE
dc.subjectColegioes_PE
dc.subjectPachaculteces_PE
dc.subjectVentanillaes_PE
dc.titleMotivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes de secundaria de un colegio en Pachacultec - Ventanillaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Psicologíaes_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicologíaes_PE
thesis.degree.programFacultad de Psicología - Modalidad Presenciales_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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Nombre:
PSI_082490011798.pdf
Tamaño:
5.333Mb
Formato:
PDF
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