Listar por tema "aprendizaje significativo"
Mostrando ítems 1-2 de 2
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Acceso abierto
Estrategias inferenciales para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes del 3° grado de primaria de la I.E 1168 “Heroes del Cenepa”2018
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2018)El estudio aborda el tema de estrategias inferenciales para el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria del 3er.grado, es un estudio de tipo descriptivo. El objetivo formulado corresponde ...
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Acceso abierto
Software libre y aprendizaje significativo en los alumnos de telecomunicaciones e informática de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzman y Valle
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2019)El Software libre como apoyo a las actividades docentes es una alternativa válida para ofrecer a los alumnos de la carrera profesional de Telecomunicaciones e Informática un ambiente propicio para la apropiación de un ...
