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dc.contributor.advisorNavarro Quispe, Florbel Rodrigo
dc.contributor.authorBezada Zavala, José Luis
dc.date.accessioned2018-12-27T16:46:39Z
dc.date.available2018-12-27T16:46:39Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://repositorio.unfv.edu.pe/handle/UNFV/2519
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo por objetivo principal conocer el lenguaje televisivo y su incidencia en estilos de aprendizaje de los estudiantes de Audiovisuales de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional Federico Villarreal, Lima 2016. La investigación es de tipo explicativo, con un enfoque no experimental y diseño transversal. Asimismo, en el estudio se consideró como muestra a 71 estudiantes del Área de Especialización Audiovisuales, a quienes se le aplicó un cuestionario de 15 items sobre lenguaje televisivo y 80 ítems sobre estilos de aprendizaje elaborado para el presente estudio, procesándose los datos recogidos con el paquete estadístico SPSS 21 (Paquete Estadístico para Ciencias Sociales). La muestra estuvo conformada por 71 estudiantes de la Escuela profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Sometido a la prueba estadística de Rho Spearman, se comprobò que no existe incidencia significativa entre el lenguaje televisivo y los estilos de aprendizaje, hallándose con un valor calculado donde el coeficiente de correlación de Spearman obtenido (r = -0,008; Sig. = 0,946) entre las variables Lenguaje Televisivo y su incidencia en los Estilos de Aprendizaje, es un valor que indica que no existe correlación.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Federico Villarreales_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.sourceUniversidad Nacional Federico Villarreales_PE
dc.sourceRepositorio institucional - UNFVes_PE
dc.subjectLenguajees_PE
dc.subjectaprendizajees_PE
dc.subjectlenguaje televisivoes_PE
dc.subjectestilos de aprendizajees_PE
dc.titleEl lenguaje televisivo y su incidencia en estilos de aprendizaje de los estudiantes de audiovisuales de la Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional Federico Villarreal, Lima 2016es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMaestro en Docencia Universitariaes_PE
thesis.degree.disciplineDocencia Universitariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Federico Villarreal. Escuela Universitaria de Posgradoes_PE
thesis.degree.levelMaestríaes_PE
thesis.degree.programEscuela Universitaria de Posgrado - Modalidad Presenciales_PE
dc.subject.ocdeCiencias Socialeses_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2384-3823es_PE
renati.advisor.dni06089125es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.discipline131067es_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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