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dc.contributor.authorLuján Hoces, Ray
dc.date.accessioned2017-01-12T10:13:06Z
dc.date.available2017-01-12T10:13:06Z
dc.date.issued2012
dc.identifierT/453
dc.identifier.otherPSI_082490011127
dc.identifier.urihttp://repositorio.unfv.edu.pe/handle/UNFV/1056
dc.description.abstractThis research was carried out to determine vocational interests, students of the fifth year in high school at an educational institution of Ate-Vitarte. The research is descriptive-comparative design used to be the ex post facto. The sample consisted of 142 students of both sexes, aged between 14 and 19 years. The instrument used for the gathering of information is the Inventory of Professional and Occupational Preferences CASM-83 R2003 (Vicuña 2004). The results show that there is a hesitancy and lack of interest in a large number of students, measured when inventoried vocational interests, but within which the vocational interests if they identified the men have an inclination towards areas of linguistics, finance and science Physics and Mathematics; while women are interested in activities related to art, linguistics and communication sciences. Finally found inconsistency between inventoried vocational interests and vocational preferences.en_US
dc.description.abstractLa presente investigación fue llevada a cabo para determinar los intereses vocacionales, en estudiantes del quinto año de secundaria en una institución educativa de Ate-Vitarte. El tipo de investigación es descriptivo-comparativo, siendo el diseño utilizado el ex post facto. La muestra estuvo constituida por 142 estudiantes, de ambos sexos, cuyas edades oscilaban entre 14 y 19 años. El instrumento empleado para el recojo de información es el Inventario de Preferencias Profesionales y Ocupacionales CASM-83 R2003 (Vicuña, 2004). Los resultados muestran que existe una indecisión y desinterés en un gran número de estudiantes, al momento de medir los intereses vocacionales inventariados; sin embargo, dentro de los que si presentan intereses vocacionales definidos los varones presentan una inclinación hacia áreas de lingüística, finanzas y ciencias físico-matemáticas; mientras que, las mujeres se interesan por actividades relacionadas al arte, lingüística y ciencias de la comunicación. Finalmente se encontró incongruencia entre los intereses vocacionales inventariados y las preferencias vocacionales.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Federico Villarreales_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional Federico Villarreales_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNFVes_PE
dc.subjectIntereseses_PE
dc.subjectVocacionaleses_PE
dc.subjectEstudianteses_PE
dc.subjectQuintoes_PE
dc.subjectGradoes_PE
dc.subjectSecundariaes_PE
dc.subjectInstituciónes_PE
dc.subjectEducativaes_PE
dc.subjectEstatales_PE
dc.subjectVitartees_PE
dc.titleIntereses vocacionales en estudiantes del quinto grado de secundaria de una institución educativa estatal de Ate - Vitartees_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Psicologíaes_PE
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicologíaes_PE
thesis.degree.programFacultad de Psicología - Modalidad Presenciales_PE
dc.subject.ocdePsicologíaes_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.discipline313016es_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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