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Adaptación universitaria y procrastinación académica en estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Federico Villarreal, 2023

dc.contributor.advisorAliaga Pacora, Alicia Agromelises_PE
dc.contributor.authorAldoradin Gutierrez, Milfa Lilies_PE
dc.date.accessioned2026-01-19T14:27:50Z
dc.date.available2026-01-19T14:27:50Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13084/11617
dc.description.abstractLa investigación desarrollada generó el fin de indagar la asociación entre adaptación universitaria y procrastinación académica en estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Federico Villarreal, 2023. Es de tipo básico, diseño no experimental transversal, alcance relacional. La muestra considerada fueron 61 estudiantes. Las escalas utilizadas fueron el Cuestionario de vivencias académicas (QVR- r) y la Escala de procrastinación académica (EPA). Los hallazgos encontrados mencionan que hay asociación inversa entre adaptación universitaria y procrastinación académica (rho = -.559); además hay asociación negativa entre procrastinación académica y el componente personal (rho = -.361), interpersonal (rho = -.419), carrera (rho = -.520), estudio (rho = -.668) e institucional (rho = -.395). Se generó la conclusión que la adaptación universitaria y la procrastinación académica se relacionan de manera inversa.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional Federico Villarreales_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad Nacional Federico Villarreales_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNFVes_PE
dc.subjectEducación para la sociedad del conocimientoes_PE
dc.subjectAdaptaciónes_PE
dc.subjectProcrastinación académicaes_PE
dc.subjectUniversidadeses_PE
dc.titleAdaptación universitaria y procrastinación académica en estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Federico Villarreal, 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameMaestro en Docencia Universitariaes_PE
thesis.degree.disciplineDocencia Universitariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Federico Villarreal. Escuela Universitaria de Posgradoes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.author.dni40206639
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4608-2975es_PE
renati.advisor.dni08496604
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.discipline131067es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.jurorBendezu Hernandez, Jorge Eduardoes_PE
renati.jurorViru Diaz, Paul Robertoes_PE
renati.jurorPérez Samanamud, Manuel Edwines_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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unfv_eupg_mlag_2025.pdf
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Descripción:
Aldoradin Gutierrez, Milfa Lili ...
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Reporte de similitud
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Formulario de autorización y ...
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