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Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Caso psicológico: Intervención cognitivo conductual en trastorno de ansiedad generalizada en una mujer de 20 años, paciente de un consultorio privado de Lima Metropolitana(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2026-05) Diaz Osorio, Evelin; Mendoza Huamán, Vicente EugenioEl presente trabajo es sobre la intervención cognitivo conductual en una mujer de 20 años con diagnóstico de trastorno por ansiedad generalizada. El tipo de estudio fue aplicado, con diseño pre-experimental, de caso único multicondicional ABA. Se usaron pruebas psicométricas tales como la Escala de Ansiedad de Beck (BAI), el Inventario Clínico Multiaxial de Millon-IV y el Inventario de Personalidad de Eysenck Forma B para la evaluación. La implementación de la Terapia Cognitivo-Conductual se llevó a cabo mediante la utilización de técnicas de respiración diafragmática, psicoeducación, relajación progresiva de Jacobson, ficha de autorregistro, diálogo socrático, reestructuración cognitiva y unidades subjetivas de malestar (SUD). Como resultado obtenido en el post test, se comprobó la eficacia de la intervención cognitivo conductual a través del logro de los objetivos planteados, destacándose en particular la disminución de la sintomatología ansiosa a un nivel mínimo en el BAI y la mejora en la calidad de vida de la paciente.Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Pobreza monetaria y educación básica regular en Lima Metropolitana entre los años 2017 y 2019(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2026-06) Herrera Ysla, Pamela Luz; Alzamora Noreña, Freddy EutimioEsta investigación tuvo el objetivo de determinar el impacto de la pobreza monetaria sobre la educación básica regular en la zona de Lima Metropolitana, entre los años 2017 y 2019. El muestreo fue de tipo censal, ya que estuvo conformada por la totalidad de familias de distritos de estrato socioeconómico tipo C con mayor población. Tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo básica, diseño no experimental, transversal, descriptivo correlacional, aplicada y explicativa, para lo cual se estimó un modelo econométrico de regresión tipo probit. El estudio halló un porcentaje de pobreza de 27.6%, de tal forma que si la pobreza monetaria disminuye en 0.14%, 3.23% y 4.7% la probabilidad del nivel de educación básica regular será de educación inicial, primaria y secundaria respectivamente. Se concluyó que la pobreza monetaria tiene un impacto negativo en la educación básica regular en los menores de 18 años en los distritos de mayor población de estrato socioeconómico tipo C durante el período 2017 – 2019. Así mismo, se evidenció que la pobreza monetaria influye negativamente en el tipo de institución educativa, y que afecta negativamente las condiciones de vivienda.Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Gestión de las solicitudes de acceso a la información pública en el ministerio de cultura(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2026-06) Pasache Tenorio, Roberto Ray; Castro Vásquez, EugenioEl presente informe trata sobre la gestión de las solicitudes de acceso a la información pública en el Ministerio de Cultura durante el período 2018-2023. El propósito principal fue contribuir al fortalecimiento del derecho de acceso a la información pública y la transparencia, conforme a lo dispuesto por la Ley 27806, mediante la mejora de los procedimientos internos y la atención oportuna de las solicitudes presentadas por la ciudadanía. La metodología empleada fue de tipo descriptivo, el registro de datos institucionales y la identificación de problemas operativos que afectaban el cumplimiento de plazos y la calidad de atención. Entre los principales resultados destacan: la reducción de solicitudes atendidas fuera del plazo legal, la actualización de formularios físicos y virtuales (incluyendo su versión en lengua quechua), la implementación de mecanismos tecnológicos como un aula virtual, así como la modernización del equipo y la revisión del tarifario institucional para facilitar el acceso a sectores vulnerables. Las conclusiones del informe evidencian que la mejora de los procesos administrativos y la capacitación continua del personal encargado son factores determinantes para una gestión pública más eficiente y transparente. Asimismo, el uso de tecnología y la articulación entre áreas fueron claves para garantizar el ejercicio efectivo del derecho de acceso a la información.Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Peritaje psicológico en un procesado por el delito de violación sexual en grado de tentativa(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2024-07) Olortino Acosta, Katerine Elizabeth; Girón Sánchez, Rosario NormaEl presente trabajo tuvo como objetivo el determinar las características psicológicas de un procesado por el delito de violación sexual en grado de tentativa, mediante un peritaje psicológico. El tipo de investigación aplicada fue la cualitativa – descriptiva con un diseño de caso único. En cuanto a la metodología se utilizó técnicas e instrumentos del campo de la psicología forense tales como la Observación de Conducta, la Entrevista Psicológica Forense y los Tests Psicológicos: El Mini Examen Cognoscitivo (MEC) de Lobo, el Cuestionario de Personalidad de Eysenck Revisado (EPQ-R), Cuestionario de Hostilidad de Buss Durke, el Inventario de Actitudes Sexuales de Eysenck, Test de la Figura Humana de K. Machover y el Test del Árbol. Conclusiones: No presenta indicadores de alteración en sus funciones cognitivas, comprende y valora su realidad de manera objetiva. Presenta características de una personalidad con trastorno antisocial y en cuanto a su psicosexualidad presenta inmadurez psicosexual.Item type:Ítem, Access status: Acceso Abierto , Análisis de la modificación del reglamento normativo y su impacto en la asignación presupuestaria: caso de estudio de la consultora soluciones V & L SAC(Universidad Nacional Federico Villarreal, 2026-08) Chahua Mamani, Lisbeth; Torres Suarez, RobertoObjetivo: Analizar la modificación del reglamento normativo y su impacto en la asignación presupuestaria: caso de estudio de la Consultora Soluciones V & L SAC con el propósito de investigar y comprender cómo los cambios del reglamento normativo afectan la asignación presupuestaria de la consultora. Método: Trabajo desarrollado bajo la modalidad de suficiencia profesional, diseño de tipo descriptivo cualitativo, el estudio refleja la experiencia desarrollada en la empresa Consultora SOLUCIONES V & L SAC, la muestra de estudio estuvo conformada por 5 funcionarios de la consultora. Resultados: Veremos cómo la consultora a través de la implementación de una propuesta de mejora sobre la modificación del reglamento normativo y la discrepancia en la asignación presupuestaria contribuyo para incrementar el nivel de confianza del cliente. Conclusiones: El aporte clave del profesional en Administración para SOLUCIONES V & L SAC, radica en su capacidad para identificar áreas críticas que necesitan ajustes presupuestarios, ofreciendo un análisis exhaustivo de los riesgos legales y operativos asociados. Destaca por su enfoque integral centrado en el cliente, implementación estratégica de ajustes, sólida estrategia legal y habilidades en la gestión de conflictos. Este enfoque multidisciplinario demuestra un compromiso profundo con la adaptabilidad, transparencia, calidad y resolución efectiva de desafíos normativos.
